TIC's

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Las tecnologías de información y comunicación, mayormente conocidas como “TIC”, son aquellas cuya base se centra en los campos de la informática, la microelectrónica y las telecomunicaciones, para dar paso a la creación de nuevas formas de comunicación. 

Desde que estas comenzaron a ser utilizadas en el ámbito educativo han traído consigo innumerables beneficios para el proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de estas ventajas están: el aumento de la motivación del alumnado, fomentar el trabajo en grupo, se fomenta el aprendizaje colectivo, mayor comunicación entre maestros y alumnos, desarrollo de habilidades de búsqueda y depuración de la información, entre muchas otras ventajas que facilitan el proceso educativo. 

Por otro lado, a través del uso de las TIC's, los centros educativos tiene la oportunidad de ofrecer el plan de estudios a distancia y el uso de estas herramientas representan grandes ventajas tanto para los estudiantes como para el centro educativo, entre estas ventajas están: el ahorro en material gastable, la facilidad de comunicación con el estudiante desde cualquier parte donde este se encuentre, agilidad al momento de compartir una información, flexibilidad de horarios, facilita el trabajo del maestro, ya que el estudiante es el constructor de su propio aprendizaje. Además de éstas existen muchas otras ventajas del uso de las tecnologías de de información y comunicación en los centros educativos. 

En otro orden, a través de las redes sociales podemos también pueden ser de gran beneficio en el ámbito educativo, éstas además de servir para la mensajería instantánea pueden ser utilizadas para fines pedagógicos. En el caso de Whatsapp, Facebook, Intagram, YouTube, cada una de estas redes tiene sus puntos positivos y útiles en la educación, como son: permiten tener proximidad con los estudiantes, las informaciones llegan más rápido, podemos hacer uso, en el caso de YouTube, de videos tutoriales para la aclaración de dudas, podemos compartir informaciones y artículos relevantes que puedan ayudar a profundizar nuestros temas de trabajo, pero también en el aspecto de cultura general, hay un seguimiento individual del comportamiento de los estudiantes, ya que hoy día todo lo que hacen lo quieren subir a sus redes sociales. Estas son solo algunas de las ventajas del uso de las redes sociales, como nuestras aliadas en el proceso educativo. 


Es evidente que viviendo en el momento en el que estamos es necesario hacer un buen uso de las TIC's e insertarlas en el proceso educativo para obtener de este mejores resultados. 

Influencia de la radio dominicana en la educación a distancia

Desde hace varias décadas la gente empezó a preocuparse por facilitar algunas cosas en el ámbito educativo y existía la necesidad de recibir el pan de la enseñanza de alguna forma, pero debido a la distancia muchas personas no podían asistir a una escuela formal. Y es aquí cuando entre 1965 y 1970. Todavía transmitiendo desde el Santo Cerro, la emisora Radio Santa María inicia un programa de alfabetización con metodología presencial. Sor Paulina Estrella Sahdalá se lanza a coordinar centros de alfabetización de adultos en el valle del Cibao. Se comprobó entonces el gran potencial de la radio como agente motivador y de coordinación. En esos años se alfabetizaron a cerca de 25,000 personas. 

Bajo la bandera de “Ser más”, ERSM realiza un trabajo sistemático para mejorar, a través de la educación a distancia, el entorno social de las personas en círculo de pobreza; cambiando la condición de iletrado a letrado. Y cumpliendo con su propósito, esta emisora ha sido la fuente del conocimiento para muchos que creían que sería muy difícil o incluso imposible realizar el bachillerato. 

La filosofía educativa de las ERSM se basa en que los estudiantes “son agentes activos de su propia liberación”, en cuanto que forjan y posibilitan su educación mediante una disciplina de estudio y seguimiento a sus metas propuestas. Por más de seis décadas han cumplido con su objetivo de enseñar y ayudar a todo aquel que por razones sociales, económicas o personales no han logrado completar la primaria o la secundaria. 

Actualmente, el sistema cuenta con 607 maestros facilitadores, de los cuales 174  laboran en el nivel básico y 433 en el nivel medio, con oficinas en La Vega, Santo Domingo, San Juan de la Maguana y Dajabón, todos trabajando por hacer un mejor país, luchando por ayudar a todo el que lo necesite y haciendo valer cada día más la educación a distancia.